Quản lý lý lịch khoa học - Trường Đại học Sư phạm

Quá trình giảng dạy và công tác
Từ 05-01-2009 đến 10-01-2010: - Trung tâm Nghiên cứu về Phụ nữ, ĐHQG Hà Nội, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội
Từ 12-01-2011 đến nay: - Giảng viên Bộ môn Công tác xã hội, Đại học Thăng Long, Hà Nộ
Từ 11-01-2012 đến nay: - Giảng viên Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng, ĐH Đà Nẵng

Các đề tài khoa học
[1] Cấp cơ sở (Trường): Nghiên cứu xây dựng bộ công cụ đánh giá kết quả thực hành-thực tập cho sinh viên ngành Công tác xã hội ở Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng Chủ nhiệm: , Thành viên: Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: T2015 – 03 - 29
[2] Cấp cơ sở (Trường): Kỹ năng tư vấn học tập của giảng viên trong trường đại học Chủ nhiệm: Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: QGTT.11.10
[3] : Thanh thiếu niên với Game bạo lực: Những phân tích từ góc độ tâm lý xã hội và các giải pháp can thiệp Chủ nhiệm: Trần Thị Minh Đức , Thành viên: Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: VI1.1-2010.02
[4] : Xây dựng mô hình cố vấn học tập trong đào tạo tín chỉ ở trường đại học Việt Nam (Đề tài trọng điểm cấp ĐHQG HN, 2009-2010) Chủ nhiệm: Trần Thị Minh Đức , Thành viên: Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: QGTĐ.10.14
[5] Cấp Bộ trọng điểm: Nữ trí thức Việt Nam trong quá trình phát triển đất nước Chủ nhiệm: Trần Thị Minh Đức , Thành viên: Nguyễn Thị Hằng Phương ,Lê Thị Thanh Thuỷ , Mã số: DTTD.2009
[6] Cấp cơ sở (Trường): Những tổn thương tâm lý đặc trưng ở phụ nữ Chủ nhiệm: , Thành viên: Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: DGTT.2010
[7] Cấp cơ sở (Trường): Stress học đường và những ảnh hưởng của nó đến tâm lý học sinh cuối cấp PTTH Chủ nhiệm: , Thành viên: Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: DGTT.2008
[8] Cấp cơ sở (Trường): Sử dụng thang lo âu Zung để tìm hiểu thực trạng lo âu ở học sinh trên địa bàn thành phố Hà Nội Chủ nhiệm: Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: NCKH2005
[9] : Sử dụng thang tự đánh giá lo âu của Spilberger để tìm hiểu thực trạng rối loạn lo âu ở học sinh Trung học phổ thông Chủ nhiệm: Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: NCKH2005
[10] Cấp Bộ: Công tác xã hội trong hỗ trợ phụ nữ và trẻ em gái bị quấy rối tình dục nơi công cộng Chủ nhiệm: , Thành viên: Nguyễn Thị Trâm Anh ,Nguyễn Thị Hằng Phương , Mã số: B2016-DNA-09-TT

Các bài báo, báo cáo khoa học
Trong nước
[1] Bài báo: HỰC TRẠNG CĂNG THẲNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 (NGHIÊN CỨU TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG) REALITY OF BEING STRESSED IN 12TH GRADE A RESEARCH UNDERTAKEN BY STUDENTS IN DA NANG Tác giả: Đinh Xuân Lâm, Nguyễn Thị Hằng Phương, Cộng Sự 1, Cộng Sự 2 Tạp chí: TC Khoa học và Giáo dục - Trường ĐHSP - ĐHĐN (Ngành Toán, Ngôn ngữ học, Văn học) Số: 32(01).2019 Trang: 98 Năm: 2019
[2] Bài báo: THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ HẠNH PHÚC CỦA CÁN BỘ VIÊN CHỨC THUỘC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG RESEARCH ABOUT HAPPINESS OF STAFF IN DANANG UNIVERISTY Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương, Đinh Xuân Lâm Tạp chí: tạp chí khoa học và giáo dục trường đại học sư phạm, đại học đà nẵng Số: 32 Trang: 66-72 Năm: 2019
[3] Bài báo: THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ HẠNH PHÚC CỦA CÁN BỘ VIÊN CHỨC THUỘC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG RESEARCH ABOUT HAPPINESS OF STAFF IN DANANG UNIVERISTY Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương, Đinh Xuân Lâm Tạp chí: tạp chí khoa học và giáo dục trường đại học sư phạm, đại học đà nẵng Số: 32 Trang: 66-72 Năm: 2019
[4] Bài báo: THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ HẠNH PHÚC CỦA CÁN BỘ, VIÊN CHỨC THUỘC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Tác giả: Bùi Văn Vân, Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: TẠP CHÍ GIÁO DỤC - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: Trang: 109 - 112 Năm: 2019
[5] Bài báo: Nghiên cứu về hạnh phúc của người dân trên địa bàn thành phố Đà Nẵng LIVABLE CITY - LIVEABLE LIFE: ASSESSMENT OF HAPPINESS OF CITIZENS OF DANANG, A CITY IN THE CENTRAL OF VIETNAM – RESEARCH FOR SOCIAL AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT Tác giả: Lê Mỹ Dung, Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: The 3rd Environment and Natural Resources International Conference (ENRIC 2018): Global Development with Environmental Sustainability, 49th Anniversary of the Royal Bestowal of Mahidol University's name and 130th Anniversary Celebration of Mahidol Univers Số: 1 Trang: Năm: 2018
[6] Bài báo: NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON VỀ GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN KINDGARTEN TEACHERS’ AWARENESS ON INCLUSIVE EDUCATION FOR NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS CHILDREN Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương, Bùi Văn Vân Tạp chí: TC Khoa học Giáo dục Việt Nam Số: 6 Trang: 75-79 Năm: 2018
[7] Bài báo: NGHIÊN CỨU VỀ VẤN ĐỀ LO ÂU CỦA NỮ CÁN BỘ THUỘC ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Anxiety of women at Da Nang university Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: kỷ yếu thội thảo khoa học cán bộ trẻ các trường sư phạm toàn quốc năm 2016- điểm 1.00 Số: Trang: 1435-1446 Năm: 2016
[8] Bài báo: Mức độ hạnh phúc của phụ nữ Việt Nam HAPPINESS INDEX OF WOMEN IN VIETNAM Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương, Bùi Văn Vân Tạp chí: International Conference on Sciences and Social Sciences (ICSSS 2016) Số: Trang: 10-22 Năm: 2016
[9] Bài báo: Hứng thú học tập của sinh viên Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường ĐHSP, ĐHĐN. LEARNING INTEREST OF STUDENTS IN PSYCHOLOGICAL - EDUCATION DEPARTMENT, PEDAGOGICAL UNIVERSITY - DA NANG UNIVERSITY Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: KY Hội thảo Khoa học Quốc tế Tâm lý học học đường lần thứ 5 “Phát triển tâm lý học học đường trên thế giới và ở Việt Nam” Số: Trang: 779-787 Năm: 2016
[10] Bài báo: Nhận thức và nhu cầu của phụ huynh về hoạt động tham vấn tâm lý học đường (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng) Parent's awareness and needs for psychological counseling (Research in Da Nang City) Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: kỷ yếu hội thảo quốc tế Tâm lý học học đường lần thứ 5 Số: Trang: Năm: 2016
[11] Bài báo: Công tác xã hội trong bệnh viện – Nhìn nhận từ góc độ lý thuyết đến thực tiễn Social work in hospital - Viewed from the perspective of theory to practice Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: 2. Hội thảo Khoa học quốc tế Nâng cao chất lượng đào tạo công tác xã hội với chuyên nghiệp hóa dịch vụ công tác xã hội, Tp HCM, 2016 Số: 1 Trang: 357-363 Năm: 2016
[12] Bài báo: NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VỀ VẤN ĐỀ LÀM VIỆC TRÁI NGÀNH HIỆN NAY AWARENESS OF SOCIAL WORK STUDENTS ABOUT ISSUES INDUSTRY WORKING Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: KY hội thảo khoa học “Hỗ trợ sức khỏe tâm thần học đường từ nghiên cứu, đào tạo đến thực tiễn”. Trường Đại học Sư phạm- ĐHĐN Số: 1 Trang: 243-250 Năm: 2015
[13] Bài báo: Thực trạng định hướng nghề của học sinh các Trường THPT trên địa bàn huyện Yên Mô – Tỉnh Ninh Bình Plans to career options of students ih high shool in Yen Mo district, Ninh Binh province Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: KY hội thảo khoa học “Hỗ trợ sức khỏe tâm thần học đường từ nghiên cứu, đào tạo đến thực tiễn”. Trường Đại học Sư phạm- ĐHĐN Số: 1 Trang: 207-217 Năm: 2015
[14] Tham luận: Cảm nhận về quá trình học lý thuyết và thực hành công tác xã hội trong bệnh viện Perception of the the theory and practice of social work in hospitals Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Hội thảo kỷ niệm 10 năm đào tạo ngành CTXH, Đồng Tháp Số: Trang: Năm: 2015
[15] Tham luận: Kỹ năng tư vấn của cố vấn học tập trong các trường đại học Counseling skills of academic advisors in universities Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Kỷ yếu Hội thảo Tâm lý học Số: Trang: 234-245 Năm: 2012
[16] Bài báo: Phân tích một trường hợp trẻ dùng máy trợ thính và quá trình hỗ trợ tâm lý cho gia đình của trẻ Analysis of a case of children using hearing aids and the process of psychological support for the child's family Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương, Nguyễn Thị Kim Hoa Tạp chí: Sổ tay Công tác xã hội Số: Trang: 15-22 Năm: 2012
[17] Tham luận: Thực trạng các vấn đề khó khăn và nhu cầu hỗ trợ tâm lý của trẻ em trong các trung tâm bảo trợ xã hội Current status problem and psychological support needs of children in the social welfare center Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Kỷ yếu Hội thảo Công tác xã hội lần thứ 15 Số: Trang: 111-122 Năm: 2012
[18] Bài báo: Thái độ xã hội về hiếm muộn/vô sinh: Thực trạng và cách ứng phó của người phụ nữ, Kỷ yếu Hội thảo Quốc tế: 20 năm khoa xã hội học – thành tựu và thách thức Social attitudes about infertility/sterility: Reality and the woman's response Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: NXB ĐHQG Hà Nội Số: Trang: 350-358 Năm: 2011
[19] Bài báo: Thực trạng tổn thương tâm lý ở phụ nữ hiếm muộn/vô sinh Psychological trauma among reproductive delayed or infertility woman Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Tạp chí Gia đình và giới, Hà Nội Số: Trang: 68-80 Năm: 2011
[20] Tham luận: Phân tích một số nguyên nhân dẫn đến Rối nhiễu Tâm lý và nhu cầu được hỗ trợ tâm lý của học sinh THPT Analyze some of the causes of psychological harassment and psychological support needs of high school students Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Hội thảo Khoa học Quốc tế Tâm lý học đường lần 2, ĐHSP Huế Số: Trang: 345-356 Năm: 2011
[21] Tham luận: Một vài suy ngẫm đối với Giáo dục Mầm non hiện nay Reflection on the current Childhood Education Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Hội thảo Khoa học Quốc tế, “Thực tiễn Giáo dục Mầm non tại Việt Nam và Nhật Bản hiện nay Số: Trang: 10--18 Năm: 2010
[22] Tham luận: Xây dựng môi trường học đường văn hóa bắt đầu từ giao tiếp văn hóa Cultural construction of the school environment starting communication culture. Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Kỷ yếu hội thảo "Giáo dục văn hóa giao tiếp trong nhà trường" Số: Trang: 155-166 Năm: 2009
[23] Tham luận: Tham vấn học đường và thực trạng nhu cầu tham vấn của học sinh Trung học phổ thông School consultation and consultation needs of high school students Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Kỷ yếu hội thảo Khoa học Quốc tế Số: Trang: 325-335 Năm: 2009
[24] Bài báo: Thực trạng và nguyên nhân gây ra rối loạn lo âu ở học sinh trường trung học phổ thông Chuyên Quảng Bình Anxiete Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Tạp chí Tâm lý học Số: Trang: 20-30 Năm: 2009
[25] Bài báo: Vai trò của cha mẹ trong việc giảm thiểu rối loạn lo âu cho con cái ở lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông Anxiete aux enfants Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Tạp chí Gia đình và giới, Hà Nội Số: Trang: 56-65 Năm: 2009
[26] Bài báo: Nguyên nhân dẫn tới lo âu bệnh lý ở lứa tuổi học sinh trung học phổ thông trung học – xét từ phía phương pháp giáo dục của cha mẹ Cause of pathological anxiety in high school students ages high school Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Tạp chí Khoa học Công nghệ Bà Rịa - Vũng Tàu Số: Trang: 12--13 Năm: 2007
Quốc tế
[1] Bài báo: Quan điểm của giáo viên về các biện pháp hỗ trợ cho trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý SUPPORTING CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER AT SCHOOL – TEACHER’S OPINION Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương, Nguyễn Thị Phương Trang Tạp chí: Proceeding of the The 7th International Conference on Sciences and Social Sciences 2017: “Innovation Research to Stability, Prosperity and Sustainability” Số: Trang: 326-331 Năm: 2018
[2] Bài báo: Mỗi tương quan giữa lo lắng và thành tích thi đấu thể thao ở ĐH Đà Nẵng The Relationship Between Anxiety And Sporting Achievements Of Students At Danang University Tác giả: Nguyễn Thị Hằng Phương, Cộng sự Tạp chí: International Journal of Health, Physical Education and Computer Science in Sports Số: Trang: 25-30 Năm: 2016
[3] Bài báo: Công tác xã hội trong bệnh viện - Nhìn nhận từ góc độ lý thuyết đến thực tiễn Công tác xã hội trong bệnh viện - Nhìn nhận từ góc độ lý thuyết đến thực tiễn Tác giả: Lê Quang Sơn, Nguyễn Thị Hằng Phương Tạp chí: Hội thảo Khoa học Quốc tế Nâng cao chất lượng đào tạo công tác xã hội với chuyên nghiệp hóa dịch vụ công tác xã hội, Tp HCM, 2016 Số: Trang: 350 -356 Năm: 2016

Khen thưởng
[1] Bằng khen - Bằng khen trong Hoạt động tình nguyện của Tỉnh đoàn Tuyên Quang - Thành phố ; Năm: 2003.
[2] Bằng khen - Bằng khen trong Hoạt động tình nguyện của Thành đoàn Hà Nội - Thành phố ; Năm: 2004.
[3] Giấy khen - Giấy khen về Hoạt động tình nguyện, ĐHKHXH&NV, ĐHQG Hà Nội - Cấp trường ; Năm: 2005.
[4] Giấy khen - Giấy khen của Tổng công ty đầu tư và xây dựng nhà Hà Nội (vì các hoạt động trong thời gian ở trong Làng Sinh viên 2001-2005) - Cơ sở .
[5] Giấy khen - Giấy khen Giải nhất Nghiên cứu khoa học (Cấp Khoa Tâm lý học, cấp trường ĐHKHXH&VN và cấp ĐHQG năm 2005). - Cơ sở ; Năm: 2005.
[6] Bằng khen - Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam - Khác ; Năm: 2018.

Lý lịch khoa học cá nhân